أعرف طفـــــلــــــــــــــــك

أعرف طفـــــلــــــــــــــــك 

بقلم : الاستاذ الدكتور / حمدى حافظ

من هو طفل الحضانة ؟

هؤلاء الأطفال 25 مليون طفل فى مصر

أنواع النمو :-

1 – النمو الجسمى                              2 – النمو الفسيولوجى" علم وظائف الأعضاء "

3 – النمو الحركى                               4 – النمو الحسى

5 – النمو العقلى                                    6 – النمو اللغوى

7 – النمو الانفعالى                                   8 – النمو الاجتماعى

9 – النمو الجنسى 

10- النمو الدينى

11 – النمو الاخلاقى

1 – النمو الجسمى

·     تستمر الأسنان فى الظهور

·     نمو الاطراف سريعا

·     نمو الجذع بدرجة متوسطة

·     يزداد الوزن

·     تنمو العضلات بمعدل أسرع

جدول الطول والوزن

العمر	الطول	الوزن بالكيلوجرام
4	100 سم	16 كجم
5	108 سم	18 كجم
6	111 سم	20 كجم

الاحتياجات ( ماذا نفعل ؟)

1 – العناية بالصحة          

2 – الاهتمام بالتغذية

3 – تجنب الطفل الحوادث التى تؤدى إلى عاهات

2 – النمو الفسيولوجى

· ينمو الجهاز العصبى ويصل وزن المخ الى حوالى 90% وزنه عند الرشد

·    يصبح التنفس أبطئ وأعمق

· يتم ضبط الاخراج ويحتاج الطفل الى من يذكره اذا كان منهمكا فى اللعب

·    ويزداد حجم المعدة ويستطيع هضم الغذاء الجامد

جدول النوم

العمر	متوسط ساعات النوم
2	13 ساعة
3	12 ساعة
6	11 ساعة

الاحتياجات (ماذا نفعل ؟)

·    مساعدة الطفل على تكوين عادات نوم صحية

·    تعليم الطفل متى يأكل وماذا يأكل

·    تجنب ارغام الطفل على الاكل

3 – النمو الحركى

تتميز حركات الطفل فى هذه المرحلة بالشدة والتنوع وتكون غير منسجمة او متزنة ويكتسب الطفل مهارات جديدة كالجرى والقفز والحجل والتسلق وركوب الدراجة والمهارات اليدوية كالدق والحفر والرمى

العمر	النشاط
2ونصف	يصعد وينزل السلم وحده يقف على رجل واحدة يقلد خطا افقيا
3	يستخدم القلم يقلد رسم دائرة ويجرى بسرعة يقف مفاجئا يركب دراجة ذات ثلاث عجلات
4	يزرر الزراير يتسلق بسهولة يقفز اثناء الجرى
5	يقلد رسم مربع ومثلث يعبر الشارع بامان
6	يقلد رسم معين

الاحتياجات (ماذا نفعل ؟)

· تزويد الحضانات بالاجهزة التى تساعد الطفل على اللعب بحرية

·    خطورة اجبار الطفل على الكتابة مبكرا

·    استخدام العجين والصلصال الذى ينمى العضلات الصغيرة

·    تشجيع الطفل على الرسم

·    وضع الادوية فى اماكن لا يصل اليها الطفل

4 - النمو الحسى

· يجد الطفل لذة فى ممارسة حواسه فهو شغوف  ( يشم ويتذوق وفحص واكتشاف الاشياء )

·    ويعرف الطفل الاتجاهات يمين يسار اعلى اسفل

· ويلاحظ نمو حاسة السمع وادراك الايقاع الموسيقى وادراك المسافات والاوزان غير دقيق

العمر	ادراك الزمن
2	يدرك الحاضر
3	يدرك الغد
4	يدرك الماضى
5	يدرك تسلسل الحوادث

الاحتياجات  ( ماذا نفعل ؟)

·    ملاحظة وجود اى عاهة حسية وعلاجها

·    تربية السمع وسماع الموسيقى

5 – النمو العقلى

يكثر الطفل من السؤال ماذا لماذا متى اين كيف من انه يحاول الاستزادة المعرفية والعقلية ويلاحظ تكوين مفهوم الزمن والمكان والعدد ويلاحظ نقص المقدرة على تركيز الانتباه ويلاحظ زيادة التذكر المباشر للكلمات المفهومة

ويلاحظ ان اللعب الايهامى والخيالى واحلام اليقظة حيث يطغى خياله على الحقيقة والاطفال مولعون باللعب بالدمى وتمثيل ادوار الكبار والتفكير ذاتيا ويدور حول نفسه والتفكير خيالى وغير منطقى

الاحتياجات (ماذا نفعل ؟)

·    توفير الفرصة ليكتشف الطفل

·    الاهتمام بالاجابة على تساؤلات الطفل

·    تشجيع الطفل وتهيئة الجو الفكرى واتاحة الخبرات

·    تجنب دفع الطفل الى تعلم القراءة والكتابة

· مساعدة الطفل فى عبور الهوة بين عالمه الخيالى والعالم الواقعى

6 – النمو اللغوى

يتجه التعبير اللغوى نحو الوضوح والفهم ويوضح الجدول النمو اللغوى

العمر	النمو اللغوى
3	زيادة فى المفردات
4	تبادل الحديث مع الكبار وصف الصورة وصفا بسيطا
5	جملة كاملة
6	يعرف معانى الارقام ومعانى الصباح وبعد الظهر والمساء والصيف والشتاء

ويتم التعبير اللغوى بمرحلتين

1 – مرحلة الجمل القصيرة فى العام الثالث     ( الجملة مفيدة بسيطة من اربع كلمات )

2 – مرحلة الجملة الكاملة فى العام الرابع       ( الجملة من 6 كلمات )

ويلاقى الاطفال الذين يتعلمون لغتين صعوبة اكبر فى تعلم اللغة

الاحتياجات (ماذا نفعل؟)

1 – الاهتمام بحكاية القصص للاطفال للتدريب على الكلام

2 – الاهتمام بتدرج طول الجمل

3 – عدم تعليم الطفل لغتين

7 – النمو الانفعالى

·    الانفعالات شديدة ومبالغ فيها

·    غضب شديد ، حب شديد ، كراهية ، غير واضحة

·    والانفعالات متنوعة سريعة الانتقال من انفعال لاخر 

· ويزداد الخجل والخوف من الانفصال كما يزداد العناد وكثيرا ما نسمع كلمة لا

· والمشكلة الكبرى لو جاء له اخ وتارجحت ذاته وهى مشكلة او عقدة قابيل ..فهذا الاخ عزله عن عرشه ولكن الام والاب اذا وعوا ذلك وزادوا فى تقديره يمنعون نقوص هذا الطفل او العدوان على اخيه الجديد

الاحتياجات (ماذا نفعل ؟)

توفير الشعور بالامن تعليم الطفل ضبط الانفعالات خطورة العقاب الاوامر لصالح الطفل وليس لصالح الكبار خطورة نبذ الطفل توزيع الحب والعطف والرعاية بين الاطفال

8 – النمو الاجتماعى

· يزداد وعى الطفل بالبيئة الاجتماعية ونمو الالفة وتتسع دائرة العلاقات الاجتماعية مع الاسرة وجماعة الرفاق

· ويشوب اللعب بعض الشجار والعدوان ويكون فى صراخ وبكاء ودفع وجذب وضرب وركل ورفس وسرعان ما ينتهى كل شئ

· ويبدأ الطفل فى الاستقلال فى بعض اموره قبل تناول الطعام واللبس ويتكون عند الطفل والضبط الذاتى والطاعة وترك حياة الفوضى

وعلى المربين والاباء اتباع بعض النقط

·    جذب انتباه الطفل

·    استخدام لغة يفهمها

·    اعطاء الامر ببطء ووضوح

·    المعقولية والعدل

·    اثابة الطفل على الطاعة

·    تجنب اللجوء الى العقاب كوسيلة لتعديل السلوك

·    تجنب استخدام التهديد او الرشوة

· متابعة تنفيذ الطفل للأوامر الثبات فى الامر وعدم النهى عنه بعد قليل

           

                  الضبط الذاتى

     الطاعة                          الفوضى

الاحتياجات (ماذا نفعل ؟)

·    اشباع احتياجات الطفل من الرعاية والحب والحنان والفهم والمديح

·    تعويد الطفل على رؤية الغرباء

·    تعويد الطفل على احترام الكبار

·    التأكيد على ان العقاب وسيلة هزيلة للاصلاح

·    ضمان حق الطفل فى الامن الاجتماعى

·    تحاشى سيطرة وفرض النظام بقوة على الطفل

9 – النمو الجنسى

يلاحظ حب الاستطلاع الجنسى وكثرة الاسئلة حول الفرق بين البنين والبنات كما يكثر اللعب فى الاعضاء الجنسية

الاحتياجات ( ماذا نفعل ؟)

الاجابة بموضوعية على اسئلة الطفل حول الجنس علاج مواقف العبس بالاعضاء التناسلية بحكمة وبهدوء

10 - النمو الدينى

يبدأ الطفل فى اكتساب المعايير الدينية ( الحلال والحرام ) خلال عملية التنشئة الاجتماعية وتظهر الاسئلة الدينية فيسأل الطفل من هو الله وما شكله واين هو ولماذا لا نراه ومن هم الملائكة ومن هم الانبياء والرسل ولماذا نصلى

الاحتياجات

الاجابة السليمة الواعية على الاسئلة الدينية بما يتناسب مع عمره وفهمه وادراكه

11 – النمو الاخلاقى

يقصد به ان يتعلم الصواب والخطأ ولكن الطفل يستطيع بالتدريب ان يتعلم من مواقف الحياة اليومية المبادئ الاخلاقية وافضل طريقة لتعليم هذه المبادئ هو افعل كما تفعل وليس افعل كما تقول

الاحتياجات

ان تكون قدوة حسنة للسلوك الاخلاقى السليم بالنسبة للطفل